| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| X202210032014 | 西班牙留学咨询交流平台的创建与运营 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
潘潓洺、董鑫、祁月溪、吳颖兒
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郑青青
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北京语言大学 | |
| X202210032015 | 校园语言景观对汉语学习者认同构建的影响 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
王柳錞、李爱昕、尹心怡、李佳欣
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卢德平
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北京语言大学 | |
| X202210032016 | 基于构式形态学的汉语派生词研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0101 |
李嘉仪、卢仁俊、吴梦欣、杨泽宸、陈悦
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李加𣁦
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北京语言大学 | |
| X202210032017 | 后疫情时代汉语国际推广的机遇与挑战： 以英国汉语教学的可持续发展为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
陈沚菁、杜嘉玥、蒋雨桐、冯嘉彤、李玙晗
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高秀平
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北京语言大学 | |
| X202210032018 | 广州市粤方言保护与传承现状及面临问题 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
王晓阳、林绮婷、谢亦欣、李可心、诸乐宜
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张洪燕
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北京语言大学 | |
| X202210032019 | 码头文化影响下津味小说的语言风格研究——以《俗世奇人》为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
班婧然、陆贵曦、王玥潼
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席加兵
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北京语言大学 | |
| X202210032020 | 全民美育：从河南卫视“奇妙游”系列破圈探析新媒介美育实践路径 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
庄柳、吴思怡、杜睿瑶、林书棋
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苏展
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北京语言大学 | |
| X202210032021 | 新时代中国科幻文学国际化实践中的传统文化研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
吴思怡、李宛襄、王思慧、孙佳欢、李若楠
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胡亮宇
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北京语言大学 | |
| X202210032022 | 当下非虚构文学作品对“小镇青年”的文化阐释及意义研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
张雨杰、张小轩、李秋含
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赵冬梅
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北京语言大学 | |
| X202210032023 | 北约再次东扩可能性研究及其对中国的影响——以乌克兰、韩国为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
姜子祺、陈力维、张馨月
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张豫洁
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北京语言大学 | |
| X202210032024 | G7全球基建计划对“一带一路”倡议的影响及其应对策略研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
张雨桐、刘晓炜、赵颖慧、张博妍、卢恩爱
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王晓文
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北京语言大学 | |
| X202210032025 | 新媒体语境下残障博主的自我表达与网络社群研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
彭姝桤、陈盈、张译丹、李世煊、潘子萌
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粟花
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北京语言大学 | |
| X202210032026 | 疫情形势下以抗疫手势舞为电表的媒介仪式和动员的文本分析与话语分析 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
吴瑾仪、刘佶瑜、张琼源、陈雨欣、王一惠
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云国强
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北京语言大学 | |
| X202210032027 | 基于 AR 的自闭症儿童“行人交通信号灯”任务教学策略设计研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
王奕阳、周梓妍、郑雪莹、张方、李钰涵
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王瑶
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北京语言大学 | |
| X202210032028 | 基于PASS理论的汉语阅读障碍的诊断干预系统的探索 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
陈欣雨、李鑫垚、朱英策、邹采微
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孔令志
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北京语言大学 | |
| X202210032029 | 新疆地名中的吐火罗语印迹探究 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
郭子圣、任雯、朱柏霖、郭秋萍、刘晓彤
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司富珍
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北京语言大学 | |
| X202210032030 | 汉语帕金森患者情绪语调特征分析 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
张博邈、马越、赵韩思佳
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封叶
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北京语言大学 | |
| X202310032047 | “讲好歌圩故事,传播中国声音”——新媒体时代非遗文化壮族歌圩的传承和弘扬 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
邓心琳、谭小红、李春青、陈慧文、朱雯钰
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丁文阁
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北京语言大学 | |
| X202310032048 | 对外传播视域下文创产品优化策略研究 | 创新训练项目 | 校级 | 1305 |
吴官锐、黄佳欣、张婷、李妮娜
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罗怀宇
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北京语言大学 | |
| X202310032049 | 外国网红助力讲好中国故事 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
涂莞雯、李巧、焦楚涵
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吴双楠
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北京语言大学 |
