| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| X202114596143 | 全球环境治理中的中国形象：投射与解读 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
蔡思怡、胡晴、张誉璇、刘雨桐、黄嘉弘
|
徐进
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596144 | “双循环”背景下“一带一路”倡议对边境地区发展的作用研究——以云南省为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
唐晴、王婧
|
张洁
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596145 | RCEP 对亚太地缘格局影响及中国应对 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
隋浩然
|
东艳
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596146 | 国际关系视阈下的新冠疫苗生产分配问题 | 创新训练项目 | 校级 | 0302 |
胡贺、王宇璇
|
齐尚才
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596147 | 交通基础设施与能源效率 | 创新训练项目 | 校级 | 0204 |
苏捷、李童
|
蒋震
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596148 | 冲突与互构：制度环境中社会组织行动策略研究——以某儿童保护社会工作机构为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
苏润原、邹璐莎、刘丹妮、黄妍喆
|
童小军
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596149 | 信仰与重塑：老年人民间信仰问题探究 -----以潮汕聚落M村为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
张孝枫、林莹莹
|
余少祥
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596150 | 拾荒现象对拾荒者的自我意义研究 ——基于北京市房山区“捡拾”现象的质性调查 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
秦美平、朱古月
|
童小军
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596151 | 流动的生活与形式的婚礼——90后新生代农民工婚礼研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
金令、梅雪
|
石金群
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596152 | 家庭老年照料对女性照护者劳动参与的影响研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
王雪、綦敬海
|
王晶
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596153 | 小作坊与大网络：江村家庭针织作坊生产网络的研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
姚茗元
|
王晓毅
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596154 | 《员工志愿服务在中国的本土化实践：一个跨学科分析的视角》 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
许宇童、张明明、张楚芊
|
陈咏媛
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596155 | “互联网+”背景下乡村振兴与电子商务产业 发展模式建构——基于对山东省菏泽市曹县大 集镇的实证研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
唐地佐、刘心怡、闫飞宇、杨其诺
|
朱涛
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596156 | 多维信任的“借道式”构建——政府与社会工作互嵌效应 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
李尉、谢文凯
|
柳拯
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596157 | 契诃夫小说新论——以《嫁妆》《在法庭上》《宝贝儿》为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
张冰然、朱颖欣、左懋林
|
何玉蔚
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596158 | 超越“拟像”：虚拟主播的抵抗仪式与现实根基 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
王思博、王浩然、李丁丁、王宇轩、喻显斯
|
赵菁
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596159 | 曹禺《原野》和《席方平》美学风格比较研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
唐心谊、张子昕、邢光耀
|
杨早
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596160 | 建国以来小学教材之中的性别叙述——以人教社小学语文教材为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
李一鑫、李天月、张月宜
|
桂琳
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596161 | “妓女与书生”故事模式与人物原型在中外作品中的流变——以《李娃传》为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
郑福多、姜姗、丁昱、靳晓辰
|
井玉贵
|
中国社会科学院大学 | |
| X202114596162 | 基于全民阅读与社群经济背景下的探索与实践——“读不懂”读书交流平台 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
付佳明、陈杰、滕可心、李佳睿
|
王艳茹
|
中国社会科学院大学 |
