| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 202010033149 | “染坊：蓝白之间”——扎染传统技艺交互型微信小程序开发 | 创新训练项目 | 市级 | 1204 |
徐若雨、张北南、李子夷、闫思怡
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033150 | 鄂温克族非遗“太阳花”创意设计小程序平台 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
山丹、朱庚辰、黄若菱
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033151 | 基于VR技术上的幼童英语教学项目 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
唐婉婷、张瑞琦、贺怡婕
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033152 | 《印象·蜡染》——以少数民族传统工艺为主题的游戏项目开发 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
韦芸、田可安、彭天、周子腾、瞿佑唦
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033153 | 跨境贸易中商品、品牌名称的翻译研究——以中俄双边贸易为例 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
裴静怡、韩睿、郭成功美
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033154 | 中国优秀传统文化在游戏中的创造性转化研究 | 创新训练项目 | 市级 | 0201 |
谭景仑、欧依婧、邹琦、姚晨翰
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033155 | 汉服主题传统文化场景型快闪店创意策划 | 创新训练项目 | 市级 | 0201 |
陈家茵、所揽月、王彦人、陈诚、杨越
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033156 | “互联网+”背景下的私人订制菜单 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
袁帅、潘怡彤、连路宁、兰澜
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033157 | 促进中印就“一带一路”达成更多共识——以空气污染治理为切入点 | 创新训练项目 | 市级 | 0202 |
李伊涵、吴怡萱、陈虹诺、孙雨辰、童露雅
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033158 | 有关鄂伦春族发展现状的调研报告与网络传播实践 | 创新训练项目 | 市级 | 0304 |
古力孜热、林衍孜、唐邵璇、周新宇、阿丽娜
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033159 | 对高校“青年马克思主义者培养工程”教学模式的调研及思考 | 创新训练项目 | 市级 | 0305 |
王祎、许晓梦、岳沁蓉、阎自仪、李昱曌
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033160 | 依托政策帮扶下的农民工脱贫现状调研报告——以进京务工外省人员为例 | 创新训练项目 | 市级 | 0303 |
韩辰郁、张承超、王思凯
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033161 | 垃圾分类治理模式探索—基于上海与法兰克福的对比分析 | 创新训练项目 | 市级 | 0303 |
吕文雯、张鹏、樊晓瑞
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033162 | “小胡同，大管家“—北京市基层党员社区治理现状研究报告 | 创新训练项目 | 市级 | 0303 |
贾佳豪、邵乐希、刘雨畅、朴晟昊、陈依然
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033163 | 基于“积极养老观”的创新文化养老模式调研探索与AI养老系统设计开发（以雄安新区为例） | 创新训练项目 | 市级 | 0303 |
王润卓、施忱、陈崇阳、吴杨
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邓涵兮、邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033164 | 娱乐经纪行业的问题和法律对策分析 | 创新训练项目 | 市级 | 0301 |
赵丽娟、宁健、冯珺瓖、陆昳、陈秀欣
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033165 | “旧城”变“老城”——北京旧城区改造现状调研 | 创新训练项目 | 市级 | 0503 |
郄屹、孙海天、李祉瑶、翁熙钞、董泽萱
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033166 | 新型主流媒体的基层触手如何深嵌于受众媒介生态？——县级融媒体中心与商业内容平台的关系模式探究 | 创新训练项目 | 市级 | 0503 |
胡雅晗、纪玮晨
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033167 | 消费文化视野下的城市记忆品牌——以和平菓局为例 | 创新训练项目 | 市级 | 0503 |
唐饴欣、张思淼
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邓涵兮
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中国传媒大学 | |
| 202010033168 | 基于Unity的“传声器拾音制式”虚拟3D视听交互工具设计 | 创新训练项目 | 市级 | 1302 |
杨钊阳、冯耀进、谢佳汝、王子怡、赵曼希、廖雪帆
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邓涵兮
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中国传媒大学 |
