项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
X202410022232 | 个人信息收集困境——以短视频平台为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0301 |
高子怡
|
王晓淑
|
北京林业大学 | |
X202410022233 | 从行刑衔接视角看“醉驾刑”的理性限缩 | 创新训练项目 | 校级 | 0301 |
刘鹤
|
雷雨薇
|
北京林业大学 | |
X202410022234 | 互联网广告屏蔽行为的正当性研究——以开屏广告为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0301 |
冯庆泽
|
魏华
|
北京林业大学 | |
X202410022235 | 电子脚镣辅助假释制度适用的理论探索和应用前景研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0301 |
何英瑞
|
徐平
|
北京林业大学 | |
X202410022236 | 压力成长思维对学习动机的影响:感知压力的中介作用 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
吴怡君
|
陈一笛
|
北京林业大学 | |
X202410022237 | 媒体接触对预制菜消费意愿的影响——消费态度的中介作用和自然性偏好的调节作用 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
董硕
|
田浩
|
北京林业大学 | |
X202410022238 | 网络分析视角下园艺疗法对康复期精神分裂症患者阴性症状的干预研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
何心怡
|
陈慧
|
北京林业大学 | |
X202410022239 | 碎片化手机使用对大学生学习效率的影响机制及干预:认知控制的中介作用及绿色空间暴露的调节效应 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
曹予乐
|
王宏霞
|
北京林业大学 | |
X202410022240 | 心理距离对气候变化风险认知的影响机制——基于自我效能感的调节作用 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
王思绮
|
田浩
|
北京林业大学 | |
X202410022241 | 不止注意:小学儿童执行功能改善的自然联结干预研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
任慈缘
|
王明怡
|
北京林业大学 | |
X202410022242 | 躺平”为何?“躺平”何为?——大学生“躺平”的内涵与心理机制探究 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
赵函
|
吴宝沛
|
北京林业大学 | |
X202410022243 | 绿色接触对利他行为的影响:时间的调节作用 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
叶雨顺
|
孟泽龙
|
北京林业大学 | |
X202410022244 | 团体沙盘游戏对大学生自然联结的干预 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
陈柏竹
|
项锦晶
|
北京林业大学 | |
X202410022245 | 中外自媒体平台 “他者”视角下讲好中国故事对比分析 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
冉涤非
|
吴增欣
|
北京林业大学 | |
X202410022246 | 中国自然保护区ESG传播话语能力建设研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
詹茗媛
|
武立红
|
北京林业大学 | |
X202410022248 | 人工智能对大学生国际传播能力的影响——以英语专业学生为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
陈子扬
|
祖国霞
|
北京林业大学 | |
X202410022249 | 中国离婚冷静期制度的优化研究——以日本婚姻法律制度为对比 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
杨光灿
|
刘晓希
|
北京林业大学 | |
X202410022250 | 基于高斯建模的树木3d建模 | 创新训练项目 | 校级 | 0807 |
胡昊涵
|
罗丹
|
北京林业大学 | |
X202410022251 | 基于多任务学习的法律判决预测研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0807 |
刘世娟
|
田萱
|
北京林业大学 | |
X202410022252 | 基于注意力机制的深度学习模型动态软件故障定位系统 | 创新训练项目 | 校级 | 0807 |
吴雪莹
|
杨波
|
北京林业大学 |