| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| X202110028315 | 运用绘本干预自闭症儿童研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
王思雨、胡子杰、王伊俟、曾雨、张可心
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刘丽新
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首都师范大学 | |
| X202110028338 | 基于国产高光谱卫星数据的黄河三角洲国家级自然保护区入侵植物识别方法研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0705 |
栾雨芃、曹诗惠、窦可馨、李心雨、刘东宜
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柯樱海
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首都师范大学 | |
| X202210028001 | "中文+职业技能"教育模式研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
马瑞、杨鸣、戈振宇、刘好、傅涛
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陈天琦
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首都师范大学 | |
| X202210028002 | “博物馆之城”建设背景下的北京地区非遗博物馆现状调查与传承发展研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
晏艺文、李心竹、李新颖
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王铭
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首都师范大学 | |
| X202210028003 | “沉浸式+真人角色扮演”新模式对汉语教学的研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
孙思皓、邱靖童、徐泽垚
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姜国权
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首都师范大学 | |
| X202210028004 | “双减”背景下课后服务供给：成效与问题——基于北京市部分学生的调查研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
姜雨辰、梁雅琪、朱莉娅
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张菁
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首都师范大学 | |
| X202210028005 | “双减”背景下小学教师的职业认同感调查 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
卢骏、张骏琦、陈思宇、吕姿璇
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张允
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首都师范大学 | |
| X202210028006 | “双减”政策下的师范生培养模式探究——以首都师范大学英语师范专业为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
邱欣玥、魏竞越、赵林然
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戎晓燕
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首都师范大学 | |
| X202210028007 | “双减”政策下的书法教学与课后一小时——以北京市海淀区和顺义区为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
吴美霖、房原冰、何康奇、王金子苏、王澎芊
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姜栋
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首都师范大学 | |
| X202210028008 | “双减”政策下搜题软件对中学数学教学的影响 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
方浩冰、王佳怡、张阔、李骏
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于祖焕
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首都师范大学 | |
| X202210028009 | “躺平”又“起立”：当代大学生丧文化下的矛盾心理——基于首都师范大学学生的研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0711 |
王乐、王晴
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黎娟娟
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首都师范大学 | |
| X202210028010 | “一带一路”背景下中国对外直接投资影响因素与企业创新策略研究——基于上市公司的实证分析 | 创新训练项目 | 校级 | 1202 |
王若宁、佟晨、尤婧伊
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王康
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首都师范大学 | |
| X202210028011 | 《共产党宣言》的日汉译本比较研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
梁肖、乔珑、周宛姗、王思涵、黄玥
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孙伟
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首都师范大学 | |
| X202210028012 | 《共产党宣言》社会发展理论的当代启示 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
李浩东、王博文
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孙晓静
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首都师范大学 | |
| X202210028013 | 《红楼梦》阅读教育思想对当代学生选择阅读书籍的启发 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
汪思敏
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汪龙麟
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首都师范大学 | |
| X202210028014 | 《诗经》中的韵部通转研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
彭江杰、张向阳
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冯蒸
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首都师范大学 | |
| X202210028015 | 《燕京妇语》之词汇系统及其对汉语教材编写的启示 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
周宇昕
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刘敏芝
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首都师范大学 | |
| X202210028016 | 19世纪20-40年代非职业物理学家研究成果被忽略的原因分析（以Robert Mayer和James Joule为例） | 创新训练项目 | 校级 | 1205 |
谭馨、李睿
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乔宇
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首都师范大学 | |
| X202210028017 | 20世纪中期以来女权主义对于西方秘书职业的影响研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
母航雨、高晗蕊、何婷婷、李果、吴语轩
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郑丽芬
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首都师范大学 | |
| X202210028018 | 21世纪“女性主义”历史书写探究 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
陈佳琳、于穆茜、牛宇祺
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张晓宁
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首都师范大学 |
