| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| S202113901030 | 以“庆祝建党一百周年”为主题的H5策划与制作 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
李祉静、王安琦、杜语歌、陶金鑫、张元盛
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柳秋华
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901031 | 《回到地球》冒险游戏之航天之旅 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
朱洪立、闫佳鑫、张萩妍、刘璋璇、林芷戎、李天一
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王新蕊、李玲
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901032 | 《我很好》校园抑郁症人群系列短片制作 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
杨博涵、刘璐、张梦、张京晨
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张坤
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901033 | 北京元支点信息安全技术有限公司网站设计 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
严炜琪、林芷戎、陈亚宁、杜语歌
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陈超华、周艳霞
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901034 | 《读吖》儿童中文分级阅读网站策划与制作 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
杨奕蕾、李洛、郝嘉睿、艾佳桢
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刘畅、高云娇
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901035 | 非物质文化遗产云南纳西族“东巴文化”题材系列短视频编创 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
李珺翊、杜然、李晨熙、李维远
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刘畅、柳秋华
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901036 | 基于交互媒体的移动端古诗学习应用设计与实现 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
汪汀、王珂钰、盛宇、雷一鸣、胡译丹、曹益豪
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张靖
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901037 | 植护伴侣APP设计研究 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
沈菲童、张宇洋、顾萱、郑颖、施苏源
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孟旭、满超
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901038 | 中国少数民族传统节日H5设计 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
顾萱、沈菲童、张宇洋、胡译丹、王唯一
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孟旭
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901039 | 《红帆行》——纪念中国共产党成立100周年 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
周雨荷、周洁茹、刘心悦、刘博
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周艳霞、刘欣
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901040 | 虚拟IP养成类汉字动漫短视频研究与编创 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
刘瀚钰、李果、贾思亮、陈亚宁、张佳一、冯思远
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陈薇、刘畅
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901041 | 《木缘》App设计研究 | 创新训练项目 | 市级 | 1305 |
程秀文、顾萱、郭家凤鸣、李家欣、李天畅
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朱颖博
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901042 | 《2005-2021——世纪学院帮扶贫困大学生纪实专题片》 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
潘涵池、樊易、杨晓憧、张美华
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张坤
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901043 | “老北京72行”立体漫画创作研究 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
贾思亮、陈含蕾、张栩、肖雨洁、马云
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陈薇
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901044 | 古鉴—一站式古董鉴定平台 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
陈钦云、李婉瑄、王婕、张诗雨
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蒋丽、梁玲
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901045 | 基于行为金融学的股票开盘状态对日内走势影响分析研究 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
陈倩、渠柠榕、杨珂婉
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张长江
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901046 | 针对高校学生组织绩效管理的深入研究——以北邮世纪为例 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
张湘尧、王俊、龚靖翔、彭雪华、徐浩然、徐庆
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樊洋、王晶晶
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901047 | 逸动-全媒体运动共享平台 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
陈国娜、杜佳祺、朱丽莎、曾伟
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蒋丽、刘暖
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901048 | 文创时代背景下故宫文创的品牌传播策略研究 | 创新训练项目 | 市级 | 1303 |
朱诗音、艾雪晴、周王馨瑶、王婕
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袁大红
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北京邮电大学世纪学院 | |
| S202113901049 | 智慧社区养老服务利用特征及影响因素研究——以北京市朝阳区为例 | 创新训练项目 | 市级 | 0204 |
李丁、刘畅、黄靖靖、张梦迪、郭玉艳、彭懿君
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邓婷鹤
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北京邮电大学世纪学院 |
