| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 201910028071 | 首都师范大学英语课堂的研究及创新 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
张思佳、王香晴、翟嘉璕、翟嘉珩、吴佳明
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028072 | 动画片对小学中年级学生是非观念的影响――以北京市远郊区县为例 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
陈梓烨、蔡佳婧、陈迪、庄妍
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028073 | 中美师范专业教育技术课程设置比较研究—以北科罗拉多大学和首都师范大学为例 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
王晴、王鑫钰、周欣妍、张涵、郭慧盈
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028074 | 儿童电子游戏成瘾的影响因素与干预策略研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
孙玮、唐诗语、刘裕诗、刘晓艺、王皓萌
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028075 | 幼儿宏表情及微表情的识别的研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
李佳叶、李鑫、李瑜璇、王乙晴、隆可心
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028076 | 教育实习对学前教育师范生职业认同的影响 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
陈映雪、祖宏伟、曹彤、朱琪、董然琪
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028077 | 中美幼儿园教师职前专业能力培养模式研究 ——以首都师范大学和美国北科罗拉多大学为例 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
李梓玲、张畅、王鑫、张天爱、郑淇元
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028078 | 二胎家庭中头胎儿童的心理适应不良及干预研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
杨雨晴、许璐、徐子淳、张慧、孙想
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028079 | 幼儿园STEM+游戏化课程设计 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
孟婕、李心怡、宋欣媛、周睿、张鸿博
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028080 | 首都师范大学学前教育专业本科毕业生专业发展现状研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
胡香凝、黄绮雯、戴佳宁、兰清萍、李梦笛
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028081 | 基于遥感技术的海淀区垃圾场地与类别识别方法研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0705 |
刘恺璇、徐怡莎、孙晗煜
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028082 | 智慧校园复杂地理空间对象管理模型与可视化 | 创新训练项目 | 国家级 | 0705 |
李韧菲、杨德虎、吴荻、胡君宙
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028083 | 从交友网站的用户自拍角度看性别角色社会化：基于跨文化视角的研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0711 |
贺立竞、项瑞
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028084 | 幼儿入园焦虑的表现与其母亲人格特质的关系：基于新浪微博的研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0711 |
肖嘉锐、赵蕊、武笛
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028085 | 风险决策中的外语效应研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0711 |
王江萌
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028086 | 幽默与发散思维之间的关系--情绪智力的调节作用 | 创新训练项目 | 国家级 | 0711 |
夏绪耘、范子墨
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028087 | 初一年级学优生与学困生对数学理解的差异研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
侯岳纳
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028088 | 北京市中考物理命题体现物理核心素养的研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
王玉娟
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028089 | 科学教育中融入工程实践的中外比较研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
赵曼汐
|
黄满盈
|
首都师范大学 | |
| 201910028090 | 20世纪以来全国初中历史教材中国古代史部分“历史人物”教学内容梳理与研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0401 |
付钰、孙文琪
|
黄满盈
|
首都师范大学 |
