| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| X202210013130 | 隐私权保护视域下人工智能算法的法律规制研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0301 |
杜一诺、王沿懿、王红星、付艺轩
|
马荔
|
北京邮电大学 | |
| X202210013131 | 构词与联想法——四六级单词深度记忆小程序 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
张译心、锁佳鑫、苏凌川、覃韦维、刘彦
|
杨纪平
|
北京邮电大学 | |
| X202210013132 | 政治与法律类生活英语语料研究及分享平台建构 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
王健涛、崔志瑞、刘柯麟、赵傲
|
杨纪平
|
北京邮电大学 | |
| X202210013133 | 中外主流机器翻译平台汉日互译质量测评 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
肖菁予、宋月文、任英爱、冯世源
|
王雪
|
北京邮电大学 | |
| X202210013134 | 追寻红色足迹，讲好党史故事 | 创新训练项目 | 校级 | 0305 |
范妍、杨郁萱、宋佳芮、姜铎、张致远
|
方琳琳
|
北京邮电大学 | |
| X202210013135 | 日本主流媒体中的中国环境形象研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0502 |
敬子希、罗颖、焦昱岐、张雨馨、白雪雯
|
熊莺
|
北京邮电大学 | |
| X202210013136 | 邮说小程序-中国科技故事共享新模式 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
王子龙、张晓帆、黄卿旖
|
张钫炜
|
北京邮电大学 | |
| X202210013137 | 梦境蔷薇架探索解谜剧情RPG游戏 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
徐赫、扈威
|
万柳
|
北京邮电大学 | |
| X202210013138 | 基于计算机视觉的认知障碍辅助诊断和训练系统 | 创新训练项目 | 校级 | 0807 |
宋予焜、柯子龙、吕品枭、刘瀚宗、冯籽荃
|
高立
|
北京邮电大学 | |
| X202210013139 | 松鼠文创：基于VR技术的沉浸式文创制作平台 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
易俐娟、李彦毅、李岳霖、胡梓祺
|
黄传武
|
北京邮电大学 | |
| X202210013140 | 悲情英雄：对巨鹿、垓下、彭城三次战役的解说视频动画 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
柴宜乔、杨柳、王珂懿、宋璐璐、万书卉
|
肖晨、李铁萌
|
北京邮电大学 | |
| X202210013141 | 北京邮电大学WIN大创基地科技文创设计与实现 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
蒋则文、刘硕、颜灿、洪乐祎、刘瀚宗
|
韩康榕、郑晓慧
|
北京邮电大学 | |
| X202210013142 | 利用NPL、ML对语音分析认知障碍辅助诊断训练系统 | 创新训练项目 | 校级 | 0807 |
赵鑫宇、秦令昊、杜江天
|
高立
|
北京邮电大学 | |
| X202210013143 | 数字历史文物形象创意设计 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
荣嘉祺、金晶昊、姚李喆、孟佳怡
|
肖晨、李铁萌
|
北京邮电大学 | |
| X202210013144 | 基于SpringBoot的考核评价投票系统 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
黄瀚炜、杨雅婷、王茜、白清源、李沐宇
|
王茜、施怀鹃
|
北京邮电大学 | |
| X202210013145 | 图书馆个性化借阅书单自助打印系统设计与实现 | 创新训练项目 | 校级 | 1205 |
刘嘉雨、金囤谷、冼政霖、蓝宏晟、李珺玥
|
付爽
|
北京邮电大学 | |
| X202210013146 | 古人信息传递探游——传邮万里 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
赖鹏、贾志远、赵逸飞、王美暄、曾硕
|
郭嘉
|
北京邮电大学 | |
| X202210013147 | 漂缃-图书馆漂流岛图书自助借还微信小程序 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
杨海南、王润涛、蒋雨佳、周岩杰、夏天
|
李欢
|
北京邮电大学 | |
| X202210013148 | 基于大数据分析背景音乐对读者学习效率的影响 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
高雨良、吴嘉辉、孙欣卓、张媚生、王紫妍
|
张肖
|
北京邮电大学 | |
| X202210013149 | 北邮图书馆英文门户网站调研与设计开发 | 创新训练项目 | 校级 | 1205 |
邱奇琛、于永峰、曾宇娇、左嘉怡、余马成
|
郭文丽、程显英
|
北京邮电大学 |
