| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| X2023100522084 | 非物质文化遗产推动乡村振兴现状分析 ――以新疆花毡、印花布织染技艺为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0201 |
吾丽帕·阿拜衣、何鑫鑫、张馨尹、才让拉毛
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魏传华
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中央民族大学 | |
| X2023100522085 | 县级媒体铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
李先加、增太措、额林扎亚、阿克波塔·哈吉木拉提、德吉
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范小青
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中央民族大学 | |
| X2023100522086 | 基于金纳米粒子的太赫兹生物传感研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0804 |
刘佳芮、刘珈宇、郭宸宇
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杨玉平
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中央民族大学 | |
| X2023100522087 | 近现代闽南骑楼文化的发展历程—以泉州中心区骑楼为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
陈映涵、刘佳阳、覃妍雪隽、杨凯睿、高茂瑜
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项浩男
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中央民族大学 | |
| X2023100522088 | 基于Unity 3D的教育游戏设计与开发 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
鲍重光、施佩、周和旭、买买提依明·麦麦提吐逊
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蒲秋梅
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中央民族大学 | |
| X2023100522089 | 汉语教学在四川藏区的现状研究~以阿坝州若尔盖县阿西乡中心小学的汉语教学实践为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
尼美光、索郎达尔机、普毛德吉、贡波扎西、杨秀卓玛
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蒲秋梅
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中央民族大学 | |
| X2023100522090 | 东方题材网络小说对传统文化传播的影响研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
赵小龙、马鑫、苏雨泽、王薇薇、陈虹云
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王宇坤
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中央民族大学 | |
| X2023100522091 | 影响地区产业发展的因素——以菏泽地区为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0201 |
张倬亚、杨晨光、张学赟、尹越筠、陈鑫贤
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白钰
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中央民族大学 | |
| X2023100522092 | 基于Zemax软件的光栅光谱仪分辨能力的仿真 | 创新训练项目 | 校级 | 0702 |
钟梓源
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杨玉平
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中央民族大学 | |
| X2023100522093 | 杨氏双缝干涉实验中双缝及单缝缝宽等因素对光场影响的研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0702 |
代展峰、丛嘉忆
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王义全
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中央民族大学 | |
| X2023100522094 | 南宁市某工业园区周边土壤微生物群落结构及影响因素研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0710 |
周依岸、莫琪琪
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陈坦
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中央民族大学 | |
| X2023100522095 | 中国少数民族广播影视行业发展探索 ――以哈萨克族广播“乌兰之声”为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
刘浩冉、吕欣奕、骆雯静、阿依达娜·吉肯、马英
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黄基鑫
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中央民族大学 | |
| X2023100522096 | 低频软质磁致自辅热载体强化硝化技术及机制研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0804 |
韩思萌、尕让卓玛、柳疆渝
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周帜
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中央民族大学 | |
| X2023100522097 | 全球史的中国起源 | 创新训练项目 | 校级 | 0601 |
马子杰、杨宇航、毕若霖、左名帅、王玫琦
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陈林博
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中央民族大学 | |
| X2023100522098 | 基于Python学习为残疾人寻求职业方向的软件开发 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
刘缘、张馥云、吴仕华
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徐赐文
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中央民族大学 | |
| X2023100522099 | 试析国际革命背景下中共东北党与联共（布）的关系 ――以上世纪二三十年代为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0305 |
胡诗曼、王嘉怡
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项浩男
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中央民族大学 | |
| X2023100522100 | 六种天然生物碱分子与人类端粒i-motif的相互作用研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0710 |
陈勋臸、詹天泽
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崔晓杰
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中央民族大学 | |
| X2023100522101 | 典型化妆品生态风险的生物指示及防控建议 | 创新训练项目 | 校级 | 0710 |
赵怡然、戴若晗、冉文婷
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郭峻瑜
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中央民族大学 | |
| X2023100522102 | 探索新时代背景下少数民族音乐文化继承与传播的新形式——以维吾尔族音乐与现当代音乐的跨界交融为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0304 |
严湘敏、王博涵、崔暄、高英程、那迪尔·热依木
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刘洋洋
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中央民族大学 | |
| X2023100522103 | 虚拟现实时代下的赛博女性主义文学批评研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
曹星语、杨雨寒、史策
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王林
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中央民族大学 |
