| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| X202310033057 | 融媒体时代背景下民族品牌年轻化整合营销传播策略研究 ——以娃哈哈为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
计鹏斐、刘宇璇、茅若萱、顾婧蕾、曾译可
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刘珊
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中国传媒大学 | |
| X202310033058 | 好睡HowSleep——适合大学生群体的新媒体睡眠健康科普产品 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
谢佳佳、廖晓妍、袁骏楠、吴心语、陈奕菲
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吕东莲
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中国传媒大学 | |
| X202310033059 | 中华文化在生态文明建设中的创造性转化路径探究——以黄河三角洲为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
葛伊宁、岳珂、白洁、曹悦、王奕佳
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陆佳怡
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中国传媒大学 | |
| X202310033060 | 智慧媒体使能——后疫情时代家政服务平台生态系统的推荐策略研究 | 创新训练项目 | 校级 | 1202 |
张婷萱、余越嘉、饶能、肖婧、商珂源
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王烨、李枝勇
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中国传媒大学 | |
| X202310033061 | 以电子竞技赛事生态为例探索中华优秀传统文化传播新途径 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
王瀚瑶、曾雯、张越同、朴冠宇、刘志凯
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吴亚楠
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中国传媒大学 | |
| X202310033062 | 面向扩展现实的体积视频传输系统 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
范思瑞、张家皓、邱钱希、李彤
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张园
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中国传媒大学 | |
| X202310033063 | 国际传播视域下探究中国神话仙侠类动画的海外传播 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
马映萍、杨丹凌、柳依然、宁欣、马双翌
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马澈
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中国传媒大学 | |
| X202310033064 | 京韵新声：供给侧改革视野下北京大鼓书创新发展研究 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
肖诗靖、周子杰、郑铭嘉
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张谦
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中国传媒大学 | |
| X202310033065 | 安徽会馆创新型文创项目 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
胡斯琪、黄锦佳、朱嘉仪
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周艺文
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中国传媒大学 | |
| X202310033066 | 书香共享——高校师生图书共享社交平台 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
夏可馨、吴阳、陈星竹、唐艺家
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蓝善祯
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中国传媒大学 | |
| X202310033067 | 后疫情时代中小学艺术团建设的美育效果评估调研 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
罗珺滢、魏佳盈、王灏然、王婉铮
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袁邈桐
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中国传媒大学 | |
| X202310033068 | “源”创三江——基于元宇宙的数字生态探索计划 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
韩丹妮、杨雨欣、聂晓熔、刘沛林、赵艺哲
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张亚娜
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中国传媒大学 | |
| X202310033069 | 以世界杯阿根廷队为基础的足球能力数据信息分析系统 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
邱钱希、王炜杰、范思瑞、张莉婕
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朱兵
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中国传媒大学 | |
| X202310033070 | “影念青春”——青年影像高校联合展映模式探究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
张雨柔、王艺翰、蔡晓谨、郑雯萱、刘天然
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李昉
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中国传媒大学 | |
| X202310033071 | 《安徽会馆沉浸式交互虚拟现实展项研究与实践》 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
李亦非、张依萌
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周艺文
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中国传媒大学 | |
| X202310033072 | 基于XR拍摄技术的秀场空间开发与平台创新 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
胡传霖、刘旭阳、王多佳、岑兆佩、石桓羽、叶涵渊
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马军、刘思佳
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中国传媒大学 | |
| X202310033073 | 文化赋能老旧厂房改造的城市更新路径--以北京郎园文创产业园为例 | 创新训练项目 | 校级 | 1301 |
杜佳钰、刘若萌、蔡雨柔、孙惠琳、刘钦荣
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刘新鑫
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中国传媒大学 | |
| X202310033074 | 赛博空间的春风——基于社交媒体的北京Z世代群体认知党政理论情况调研 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
徐棱霄、杨佳庆、蓝小澍、谭嘉仪、孙艺玮
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陈锐
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中国传媒大学 | |
| X202310033075 | 汇彩循声——基于Munsell色彩调和理论的专辑封面色彩与音乐风格关联研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
刘意、陈国华、唐珂、殷博石
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王爽
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中国传媒大学 | |
| X202310033076 | 基于情感依恋理论对初老群体“数字沉迷”的机制及策略研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
郭雨荷、刘佳维、徐照凝、赵琴妍
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涂凌波
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中国传媒大学 |
