项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
S202410038152 | 人脸支付盗刷案件的民事责任研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
艾克达·艾买提、任子今、焦思诺
|
郝荻
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038153 | 网络爬虫行为刑法规制研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
高阳、向凌格
|
彭雨晨
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038154 | 人工智能算法生成图像的确权问题研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
白雨珂、姜子萍、魏璐瑶
|
王永祥
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038155 | 人工智能生成作品的独创性认定 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
周昱辰、王洋、马卓悦、王紫祺
|
张娜
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038157 | 获行政授权的民间组织限制行为的垄断性判断与相关规制——以中国足球协会为例 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
蔡林霖、闫一杰、李伟骏、卢建鑫
|
孙天承
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038166 | 不动产交易包税条款相关案例研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0301 |
刘思齐、刘绍康、刘布米、石天睿
|
何锦前
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038184 | 地缘政治风险对企业投资的影响 | 创新训练项目 | 省级 | 0203 |
王越、沈思同、杨瑷源、杨振楠
|
陈奉先
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038186 | 金融风险评估与信贷策略:基于EWM-TOPSIS和回归分析技术 | 创新训练项目 | 省级 | 0203 |
常晓桐、宋雨瑶、卢艺娴、刘翼霄
|
余颖丰
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038189 | 打造京西文化产业推动京西实体经济发展的可行性研究——基于对门头沟的实地调查 | 创新训练项目 | 省级 | 0203 |
黄可妍、盛天艺、初柏瑶、刘殊畅、王若宇
|
田歌然
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038196 | 后疫情时代博物馆数智赋能新生态——以北京市博物馆为例 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
徐扬、唐依然、吴征
|
孙玥
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038200 | 数智化背景下复合型会计人才培养的探索 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
闫若桐、熊楚迪、黄冉、刘钰煊
|
郑铮
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038204 | “我”从山中来,走在复兴路:新媒体文旅茶饮三合一模式革故鼎新乡村振兴 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
吴霁纯、张熠飏、马则瑀、赵菲亚
|
孙玥
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038206 | 互联网时代北京食品行业老字号的生存与发展——以北京稻香村食品有限责任公司为例 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
贾天一、徐颐萌、王芳菲
|
肖志强
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038210 | 数字人民币在大学生等青年群体中推广问题的研究调查 | 创新训练项目 | 省级 | 1202 |
衷馨、黄雅丹、郝思琪、韦明卓
|
兰君
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038215 | 再生动力源泉:ESG视角下的废旧电池流通 | 创新训练项目 | 省级 | 0805 |
王子豪、弓鼎霖、林彦青、侯佳钰、矫弘毅
|
王玥
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038217 | 僵尸农机揭秘: 河南省农机补贴政策的优化策略与风险管理 | 创新训练项目 | 省级 | 0201 |
余孟严、陈奕萱、王嘉雨、赵英凯
|
黄宗晔
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038220 | 基于领域知识增强语言预训练模型的金融文本分析研究 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
孙铮、徐昊
|
武装
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038221 | 面向隐私保护的校园暴力行为识别 | 创新训练项目 | 省级 | 0809 |
许月、任傲雪、贾赟、黄诺一、李安然
|
张京
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038224 | 基于上市公司的金融风险区域差异性与动态预警研究 | 创新训练项目 | 省级 | 1201 |
祁晨、黄婉婷、赵帅毅
|
刘雪勇
|
首都经济贸易大学 | |
S202410038236 | 某品牌鼠标的操作舒适性分析 | 创新训练项目 | 省级 | 1201 |
李欣田、王丽阳、余静琳、商雨萤
|
杨静
|
首都经济贸易大学 |