| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
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| X2023100522068 | 青年大学生视角下中华文化传播公众号的创建 ——以“华夏风物”为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
王艺璇、朱芳慧、安家慧、高鸣鹤、郭婧
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曾立英
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中央民族大学 | |
| X2023100522069 | 西部牧区固体废物处理及资源化利用 | 创新训练项目 | 校级 | 0825 |
孜尔迪·扎克尔、王思怡
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杨婷
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中央民族大学 | |
| X2023100522070 | 四海梨园――基于元宇宙背景的旅游演艺产业研究 | 创新训练项目 | 校级 | 1209 |
林盈洁、袁旭辉、钟雨杉、喻子涵、熊劲
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石新民
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中央民族大学 | |
| X2023100522071 | 中等职业学校学生教育投资与就业现况的投资回报调研 ――以云南省中等农业职业学校农学学生为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0401 |
张紫萱、吉雅茜、马羽琳、肖恩慧、许文博
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舒燕飞
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中央民族大学 | |
| X2023100522072 | “民韵子吟”项目计划书 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
赵佳璐、郝佳涛、廖静怡、龙金涛、洪婧莹
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林含章
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中央民族大学 | |
| X2023100522073 | 复合PVDF超滤膜的制备及其水处理性能研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0825 |
朱朗、贺峰棚
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李华
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中央民族大学 | |
| X2023100522074 | 旗袍文化在日本的传播研究——以日本动漫中旗袍IP的应用为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0304 |
张依玲、许晓阳、许睿颖、牛芷瑶、姚渝佳
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李青
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中央民族大学 | |
| X2023100522075 | 中国网络文学影视改编中的“国风热”对文化传承的影响 | 创新训练项目 | 校级 | 0501 |
吕阳、韩晨、马建英、符清坤
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王宇坤
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中央民族大学 | |
| X2023100522076 | “健康中国”和“乡村振兴”战略背景下藏医药浴产业的发展前景及意义研究 | 创新训练项目 | 校级 | 1008 |
华吉加、白玛仁增、旦增晋巴、德庆、达瓦扎西
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达瓦卓玛
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中央民族大学 | |
| X2023100522077 | 移风易俗条例颁布下凉山彝族婚姻高价彩礼现象的整治措施及其实践效果 | 创新训练项目 | 校级 | 0304 |
马梅、毛文秀、吉伍伍甲、阿则红兵、沙马伍达
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叶康杰
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中央民族大学 | |
| X2023100522078 | 赴北京时间银行调查运营情况实践团 | 创新训练项目 | 校级 | 1204 |
邢丹宁、蒲叶彤、任雅诗、马旭、马博轩
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闫妍
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中央民族大学 | |
| X2023100522079 | 员利针疗法的病案分析及治疗方法探索 | 创新训练项目 | 校级 | 1002 |
郭子慧、张乐启
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姜峰
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中央民族大学 | |
| X2023100522080 | 新型校园服务微平台的探索与搭建——以中央民族大学为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
冉琪琦、龙雨程、黄静杨、丛琦玥、字涧源
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马淮
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中央民族大学 | |
| X2023100522081 | 互动仪式链视野下民族地区直播带货营销创新研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
道尔娜、罗啟璐、何佳燕、郝文萱、罗佳乐
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杨超
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中央民族大学 | |
| X2023100522082 | 准晶光子晶体反对称缺陷模的研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0702 |
张天玺、王际宇、周玉凤
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王义全
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中央民族大学 | |
| X2023100522083 | 基于Unity3D的民大校园元宇宙 | 创新训练项目 | 校级 | 0809 |
崔嘉选、王冰菁、万云枫、王程灏
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张廷
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中央民族大学 | |
| X2023100522084 | 非物质文化遗产推动乡村振兴现状分析 ――以新疆花毡、印花布织染技艺为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0201 |
吾丽帕·阿拜衣、何鑫鑫、张馨尹、才让拉毛
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魏传华
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中央民族大学 | |
| X2023100522085 | 县级媒体铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0503 |
李先加、增太措、额林扎亚、阿克波塔·哈吉木拉提、德吉
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范小青
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中央民族大学 | |
| X2023100522086 | 基于金纳米粒子的太赫兹生物传感研究 | 创新训练项目 | 校级 | 0804 |
刘佳芮、刘珈宇、郭宸宇
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杨玉平
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中央民族大学 | |
| X2023100522087 | 近现代闽南骑楼文化的发展历程—以泉州中心区骑楼为例 | 创新训练项目 | 校级 | 0303 |
陈映涵、刘佳阳、覃妍雪隽、杨凯睿、高茂瑜
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项浩男
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中央民族大学 |
