2025年5月
24
星期六
X202410027173
“双减”政策背景下课后延时服务现状及其对小学生学习体验的影响——基于B市某小学的个案研究
创新训练项目
北京师范大学
一年期
教育学
教育学类
2024-07-11
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
傅焮宇 第一主持人
202111030063 成员
202311010062 成员
姓名 职称 指导教师类型
程猛 副教授 第一指导教师