2025年5月
31
星期六
X202210027264
大学生学习动机对补充性网络学习行为的影响——基于层次化网络学习行为模型
创新训练项目
北京师范大学
一年期
教育学
教育学类
2022-06-29
2023-07-17
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
崔高扬 第一主持人
于跃敏 成员
秦熠阳 成员
姓名 职称 指导教师类型
李蓓蕾 讲师 第一指导教师