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小组合作课堂展示中的合作学习对英语专业学生英语学习自我效能感的影响——以《综合英语阅读》课程为例
创新训练项目
北京师范大学
一年期
文学
外国语言文学类
2021-06-24
2022-06-28
姓名 专业班级 所在学院 项目中的分工 成员类型
李陶然 第一主持人
李浩宇 成员
李进 成员
姓名 职称 指导教师类型
孙晓慧 副教授 第一指导教师